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bet98傅亿堂改善水彩教学方法的5个想法

2021-02-19 15:13:24

有的学生可能不喜欢这种水彩画,无法对此感到兴奋,也没有合适的想法让我的孩子感到兴奋。每个人都用水彩教相同的练习。您将纸张分成小方块;您要进行清洗,抗蚀剂,干刷以及其他所有相关工作。但是那又怎样呢?这些练习之后会怎样?bet98傅亿堂如何将孩子从这些练习中学到的东西转化为真实的绘画?如果bet98傅亿堂设法做到这一点,如何使这些画具有个性和意义?

重要的是:如何让孩子们对使用自己不喜欢的材料感到兴奋?

拥抱所有人都非常喜欢的成长思维,bet98傅亿堂学校决定找出在使用水彩画时缺少的东西。确实提供了一些技巧,可能会让我着眼于以新的方式教授水彩画。以下是可以使您的水彩教学更上一层楼的5个想法。

1.用水彩使孩子们脱离舒适区。

绘画和从事水彩画是这种放手和参与的直接感觉。特别是在素描本的帮助下,媒介带给了当下并展示了我正在创造的地方。孩子们似乎很难放手,尤其是如果他们始终专注于创造自己好的产品时。但这对他们来说是一种难以置信的艺术创作方式。当您走出舒适的地方时,伟大的事情就会来临。如果他们可以放手,并创作水彩作品而不必担心错误,那么您都不知道它们什么时候会跌落到壮观的事物上。

2.也向您展示正在学习的孩子。

每年,都会尝试在特定的媒介上变得更好,这始终是夏季的目标之一。 致力于实现这一目标,并提供了以下建议:“将[水彩]连接到您擅长的东西。这样,您在探索新领域时仍然可以充满信心。或者轻松一点,让您的学生知道您也在学习。与您的学生一起学习是一种有趣的经历,它为他们树立了学习不会停止的模型。”

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3.允许孩子进行实验和探索。

有些介质只是适合进行实验和探索,而水彩无疑是其中的一种。有时似乎有自己的想法。但是,您使用它的次数越多,您对它的趋势以及如何利用这些优势就越会感到自在。因此,它确实可以帮助您的孩子在没有很大压力的情况下进行多次练习重复–他们拥有的经验越多,他们就会越自信。建立自信的好方法是给孩子更多的绘画机会。

4.引入较小的项目(和更多的机会)

相信数量而非质量可以帮助孩子提高水彩水平。bet98傅亿堂制定了这样的计划:“剪了很多6 x 9英寸的纸,告诉学生要用。因为发现学生们以不同的水彩速度工作,所以为这个孩子打开了这个项目,让他们在大家的时间范围内画任意数量的画。”在整个时间范围内,她在房间里四处走动,以通过批判,重新教学技巧和强调兴趣点来帮助孩子。那些将技术与实际绘画联系起来的机会对于提高他们的绘画技巧是非常宝贵的。

5.做一些特别的事情使它变得愉快

这也许是好的主意:“想在景观中增加更多。我也想给它们加些香料,所以我创造了“风景元素”时代。每天都会演示和讨论如何使用水彩画来创建各种景观元素。云,树木,植物,草,岩石等。将比赛变成了谁可以绘制真实的绘画作品使用水彩绘画。”

这是要做的事情:学生已经练习了这些要素。他们知道使用什么技术,以及如何混合使用各种颜色和值-他们已经分别进行了练习。他们的作品是将所有这些元素和技术拼凑成一张的绘画。无论您是想与水彩画作斗争,勉强地教他们,还是像其他人一样爱它们,希翼这些想法将帮助您改善在课堂上的使用方式。拥有正确的心态,鼓励学生并允许他们探索媒体,将会带来参与和一些令人兴奋的结果!


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